自闭症是临床医学无法治愈的疾病，所以也没有自闭症水果认识训练的说法。自闭症多与遗传、环境、免疫系统异常等原因有关，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多数患者需要通过康复训练改善功能障碍。
1、日常生活训练：需要从小陪伴孩子，鼓励其回忆以往愉快的经历，或者培养孩子的兴趣爱好，如经常跟孩子玩手指游戏、一起做饭等。还需要鼓励孩子多进行运动锻炼，如跑步、快走、羽毛球等，也可以在医生指导下学习一些新的学习方法，如乐器法，以增加孩子的专注力;
2、社交训练：需要家长参与，多鼓励和引导孩子，帮助孩子学会交友，学会处理人际关系。自闭症孩子大多对于与他人的交际较困难，可以进行团体社交的训练方式，如团体语言训练等;
3、职业训练：可以根据孩子的实际能力，在医生指导下选择一些针对性较强的职业，提高孩子的专注力;
4、心理治疗：适用于具有明显精神症状的患者，如自闭症患者出现的幻觉、妄想等症状，可以在医生指导下正确认识自闭症，可以进行认知行为疗法等心理治疗。
除以上训练外，还有人际关系发展训练、音乐治疗等方法。因为自闭症是一个较为复杂的疾病，治疗方法较多，所以建议家长及时带孩子到医院精神心理科就诊，由医生根据孩子具体情况进行个体化治疗。
