自闭症是一种较为严重的精神疾病，多起病于婴幼儿时期，通常表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多数自闭症的孩子会伴有明显的情绪异常。当孩子出现情绪波动较大、人际关系不良等症状时，家长应给孩子做好心理疏导工作，并在专业医生的指导下进行康复训练。
1、情绪稳定：在孩子患有自闭症后，家长要对孩子进行情绪的稳定疏导，不要让孩子长时间处于情绪低落或者高涨的状态。可以适当带孩子出去玩耍，与外界沟通交流，能够稳定孩子的情绪，也有利于促进病情恢复;
2、人际关系训练：家长可以带孩子多进行人际交往的训练，比如让孩子与朋友之间的亲密关系融洽，可以带孩子与朋友分享喜悦以及困惑，能够增强孩子与朋友之间的亲密感。与其他人在一起互动做游戏也能够调节亲子关系，使孩子的人际关系更加稳定;
3、兴趣培养：家长可以适当对孩子进行一些兴趣方面的训练，比如搭积木或者适当让孩子读一些儿童读物等，能够丰富孩子的人际关系，增强孩子的自信心;
4、生活训练：家长可以带孩子多参加一些社会活动，比如游乐园、人际关系发展中心等，有助于培养孩子的兴趣爱好，能够帮助促进病情恢复。
自闭症的孩子可能会存在无法适应社会的情况，因此在训练期间要注意尽量避免让孩子长时间独处于较小的环境中，以免孩子产生抵触心理。同时家长也要注意时刻关注孩子的精神状态以及是否存在异常行为举止，如果出现异常行为举止，要及时咨询专业的精神心理医生。
